Através da Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão da Univasf, pude participar com um Mini-curso de produção de objetos cenográficos no qual ministrei durante quatro dias noções de História da cenografia, modelagem e pintura de objetos.
O mini-curso não era dirigido somente aos alunos de Artes, mas a todos que participavam da Universidade.
Antes de começarmos a "meter a mão na massa", no primeiro dia percorremos pela história da cenografia desde o uso de máscaras no teatro grego até a cenografia do começo do século XX marcado pelo cinema.
Máscaras de expressão usadas no período do Teatro Clássico
No segundo dia já estavámos a modelar os objetos que poderiam compor uma mesa cenográfica, no caso escolhemos verduras, frutas ou pães e tortas a variedade era bem ampla o problema é que tínhamos pouco tempo para executá-los (duas horas por dia), resolvemos ser objetivos. Escolhidos os modelos, cada aluno começaria a tentar visualizar seu objetivo em 3D.
Primeira fase: Dando forma aos blocos, os alunos em pleno vapor.
Segunda fase: cobrindo as imperfeições das superfícies antes do nivelamento com lixas.
Pãozinho antes da "maquiagem"...
...depois, temos um verdadeiro e outro falso que irá compor a mesa cenográfica.
Terceira fase: seleção das cores para a pintura dos objetos.
O desafio na pintura estava na falta de experiência com as cores, sobretudo porque alguns dos alunos não haviam se envolvido com a pintura. Eles tinham que aproximar as cores dos seus objetos cenográficos próximos a cromacidade dos legumes ou frutos verdadeiros. O que valeu foram as tentativas que se tornaram ferramentas importantes na construção da aprendizagem.
Na primeira tentativa ainda há marcas do pincel e a cor ainda não é a ideal...
Na segunda tentativa já temos uma cor e um brilho mais aproximado da verdadeira berinjela.
Concluído o mini-curso eu e os alunos sorrimos satisfeitos com os resultados.